Разстройството с дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD) може да направи академичния успех предизвикателство поради проблеми с фокуса, импулсивност и хиперактивност. Много хора с ADHD се отличават в училище и имат успешна кариера по-късно в живота.
Специални образователни услуги и настаняване се предлагат в класната стая за ученици с ADHD.
- Закон за хората с увреждания
- Раздел 504 от Закона за рехабилитация от 1973 г
Някои от местата за настаняване, които студентите с ADHD могат да получат, включват:
- допълнително време за тестове
- допълнителни или по-дълги почивки
- индивидуално разработени задачи
Прочетете, за да научите как можете да кандидатствате за настаняване за вашето дете и какви места за настаняване се предлагат в различни нива на клас и колеж.
Как да търся квартира?
Вашето дете може да отговаря на условията за един от двата федерално финансирани плана: индивидуализиран образователен план (IEP) или план по раздел 504.
Проучване от 2018 г. установи, че три пъти повече ученици с ADHD са получили IEP, отколкото план за раздел 504.
Двата плана са сходни, но тънко различни. Ето какво може да предложи всеки план и как можете да кандидатствате за всеки.
Кандидатстване за IEP
IEP е индивидуална програма, която помага да се гарантира, че дете с увреждане или разстройство, посещаващо начално или средно училище, получава специализирани инструкции и услуги.
Ако смятате, че детето ви има затруднения в класната стая, поискайте оценка от неговото училище. Няма такса за оценка на вашето дете. Можете също така да ги оцените от доставчик на здравни услуги (като педиатър, психолог или психиатър).
Първата стъпка от процеса на оценяване включва събиране на данни за академичните проблеми на детето. Някои начини, по които училището може да събира информация, включват:
- да наблюдавате детето си в класната стая
- анализиране на училищното представяне на вашето дете
- среща с вас (родителите или настойниците)
- среща с вашето дете
За да отговаряте на условията за IEP, трябва да има доказателства, че ADHD засяга представянето на вашето дете или приспособяването към средата в класната стая. Наличието на увреждане не винаги е достатъчно, за да се квалифицирате за IEP.
Ако детето ви отговаря на условията, вие ще работите заедно с училището, за да решите какво ще бъде включено в IEP на вашето дете. Екипът на IEP може да включва директор, учители, родители и съветник.
Научете повече за IEP от уебсайта на Министерството на образованието на САЩ.
Кандидатстване за план 504
Ако детето ви има увреждане, което засяга неговото обучение, план 504 помага на детето ви да получи настаняване, което ще увеличи максимално шансовете му за постигане на академичен успех.
Първо, детето ви трябва да има медицинска диагноза на ADHD, за да се класира за план 504.
Много училищни райони и частни училищни организации имат служители, които координират плановете по раздел 504 и могат да ви помогнат с този процес. Погледнете уебсайта на вашето училище или попитайте директора на вашето училище за информация за контакт с този човек.
За да започнете процеса, трябва да подадете писмено искане, в което да посочите защо смятате, че детето ви се нуждае от плана. След това екип по план 504 ще прегледа училищната работа на вашето дете, ще наблюдава детето ви и ще интервюира вас и техния учител, за да види дали отговарят на условията.
Екипът по план 504 често се състои от директор, учители, родители и евентуално съветник или психолог. Ако има разногласия относно това дали детето ви отговаря на условията, направете писмена жалба до училищния район или Службата за граждански права на САЩ.
Намерете повече информация за 504 планове от уебсайта на Министерството на образованието на САЩ.
Класове K-6
Ако детето ви отговаря на условията за план 504 или IEP, вие ще работите с тяхното училище, за да разработите списък с места за настаняване.
Видът на настаняването, което получават, може да зависи от вида на ADHD, който имат. Научете повече за видовете ADHD тук. По-долу са дадени някои примери за настаняване, което децата в детската градина до 6 клас могат да получат.
Седене с по-малко разсейващи фактори
Учениците с невнимателен ADHD може да се разсеят, така че може да се настанят в зона с по-малко разсейващи фактори, като например далеч от прозорци и врати.
Правете тестове в друга стая
Вашето дете може да може да вземе тестовете си в стая, която има по-малко разсейващи фактори. Те може също да могат да използват слушалки, за да блокират шумове или дялове, за да ограничат разсейването.
Паузи в дейността
Децата с хиперактивно-импулсивни симптоми може да имат проблеми да седят неподвижно за продължителни периоди от време. На детето ви може да се дават чести паузи за движение, като например раздаване на задачи или разтягане.
Позволяване на движение
На децата ви може да бъде позволено да вършат работата си, докато стоят или се движат между седалките.
Разбиване на задачи и тестове на по-малки секции
Ако детето ви има проблеми с изпълнението на задачи на едно заседание поради разсейване, може да му бъде позволено да ги раздели на по-малки части.
6-12 клас
Ето няколко от потенциалните места за настаняване, които учениците от 6 до 12 клас с ADHD могат да получат.
Замяна на проекта
Проекти като писмени есета могат да бъдат заменени с други видове задачи, като видеоклипове, плакати или визуални презентации.
Корекции на тестовия формат
Вашето дете може да отговаря на условията за провеждане на тестове в различен формат. Например, те може да са в състояние да завършат устен тест вместо писмен тест.
Студентски ментор
Вашето дете може да седи до ученик, който е по-малко вероятно да го разсейва и може да помогне да насърчи детето ви да остане на задачата.
Намалена домашна работа
Вашето дете може да получи по-малко домашна работа, за да се съсредоточи върху качеството вместо количеството задачи. Може също да им бъдат дадени инструменти, като специална книга със задачи, които да им помогнат да останат организирани.
Колеж/университет
За да кандидатствате за настаняване на ниво колеж или университет, ще попълните заявление в училищния център за услуги за хора с увреждания. Много училища ви позволяват да кандидатствате онлайн.
Ето някои потенциални места за настаняване, които може да получите от колеж или университет.
Допълнително време за изпити
Може да се даде допълнително време за писмени изпити. Обикновено се предлага време и половина, но в някои случаи може да се предложи повече време.
Намалено натоварване на курса
В някои случаи статутът на пълен работен ден може да бъде разрешен дори при по-малко натоварване на курса, отколкото обикновено се изисква за квалифициране.
Записани лекции
Училището може да разреши видео или аудио записи на лекции. Някои училища могат също да заемат записващи устройства.
Бележници
На учениците може да бъде назначен бележник, който може да си води бележки от тяхно име.
Възможно е да има няколко места за настаняване за онлайн обучение.
Аудиокниги
Аудиокниги могат да бъдат разрешени, вместо да се изисква закупуване на използване на писмени книги или електронни книги.
Преписи от уроци
Преписите от уроци често могат да бъдат предоставени, особено при масивни онлайн отворени курсове (MOOC), вместо да се налага да си водите бележки по време на часовете.
Алтернативни формати на задания
Могат да бъдат предоставени алтернативни задачи или методи за отговаряне на въпроси за задачи — например рисуване на картина или правене на видео вместо писмен отговор.
Виртуална помощ
Индивидуална помощ може да бъде налична от учител или помощник извън обичайните часове на курса или по време на работното време.
Стандартизирани тестове
За да вземе AP изпити, SAT, SAT предметни тестове или PSAT/NMSQT тестове с настаняване, студент с ADHD трябва да поиска настаняване чрез Услугите за студенти с увреждания на College Board.
Използването на настаняване без документирано увреждане може да доведе до анулиране на резултатите от теста. Намерете всички материали за кандидатстване, необходими за настаняване на уебсайта на College Board.
Изпратете заявки за настаняване за ACT чрез уебсайта на ACT. След като детето ви се регистрира за теста, то ще получи имейл за това как да работи заедно с училището си, за да обработи заявката си за настаняване.
Настаняването за стандартизирани тестове може да включва:
- допълнителни почивки, удължени почивки или почивки, ако е необходимо
- алтернативни тестови формати.
- 50 процента удължено време
- разделяне на теста между два дни
- писане на теста в малка група
ADHD може да направи училището предизвикателство, но настаняването може да помогне за гарантиране на академичния успех на вашето дете. Ако детето ви е в начално училище, то може да отговаря на условията за настаняване чрез IEP или 504 план.
За да кандидатствате за настаняване на ниво колеж или университет, ще трябва да кандидатствате чрез училищния център за услуги за хора с увреждания.
Discussion about this post