Какво означава, ако вашето 2-годишно дете все още не говори

Език и говорни етапи на 2-годишна възраст

До 2-годишна възраст основните етапи за говора и езика включват наличието на речник от 50 или повече думи, дори ако те не се произнасят перфектно или не се разбират от непознати. Вашето малко дете може също да нарече любимите си храни с правилните им имена и да издава различни животински звуци – муу, баа, тропане, хрило – когато бъдете подканени.

Появяват се и фрази от две думи (напр. „искам храна“), както и използването на местоимения като „моят“ до втория рожден ден на вашето дете.

Между 2 и 3 години детето ви може да знае между 200 и 1000 думи. Това е голям скок в речника! Те могат да започнат да разбират и говорят за пространствени понятия, като „включено“ или „в“. Те също така демонстрират по-добро разбиране на местоименията и знаят думи за описване на хора, места и неща, включително „щастлив“ или „тъжен“ и „голям“ или „малък“.

Други важни етапи включват:

• използване на изречения от две до три думи (напр. „Искам повече“ или „Виждам това“)
• говорейки по-ясно, за да могат болногледачите да разберат
• отговаряйки на прости въпроси
• използване на повече местоимения, като „аз“, „ти“ или „аз“
• добавяне на подходяща инфлексия към въпросите (напр. „моята обърнете?)
• започва да използва думи в множествено число, като добавя „s“ към ежедневните думи, като „играчки“ или „обувки“
• започва да използва минало време за глаголи, като „ходил“ или „скочил“

Важно е да се отбележи, че децата на тази възраст все още могат да оставят края на думите. Те може също да не говорят по начин, който е напълно разбран от непознати. Когато са на 2, вие или други полагащи грижи може да разберете само около 50 процента от думите, които детето ви казва.

Тъй като детето ви наближава 3-годишна възраст, говорът му може да бъде разбран доста добре от хората в семейството ви или други, които редовно се грижат за него.

Свързано: Моето малко дете има ли забавяне на речта?

Неаутистични забавяния на говора срещу аутистични закъснения на говора

Може би сте чували, че забавянето на говора е свързано с аутизма. Това е вярно, но закъсненията могат да съществуват и сами. Като цяло децата с изолирано забавяне на речта са склонни да постигат своите етапи в други области на развитие – само не в речта или езика.

Например детето ви може да има проблеми с говоренето, но прави отговарят, когато името им бъде извикано или могат да използват други начини за комуникация, като например клатене на глава с да или не, използване на жестомимичен език или вокализации. Вашето дете може да няма голям речник, но те мога следвайте подходящи за възрастта указания или използвайте подходящи за възрастта социални умения.

Децата с разстройство от аутистичния спектър (ASD) може да имат забавяне на речта, както и трудности с общуването като цяло. Например, може да забележите, че детето ви не отговаря на името си или не следва указанията. Вашето дете може да не сочи към предмети или да използва други жестове.

Други характеристики на аутизма включват:

• Допълнителни комуникационни проблеми. Те включват повтаряне на определени думи или фрази и загуба на думи или фрази, които някога са били в техния речник. Може също да забележите, че когато детето ви говори, то го прави с робот, пееща песен или друг необичаен тон.
• Социални предизвикателства. При деца с аутизъм те включват неща като ограничен зрителен контакт и проблеми с четенето на сигнали, като изражения на лицето или език на тялото, наред с други предизвикателства.
• Повтарящо се поведение. Люлеене или пляскане с ръце са други признаци на аутизъм. Вашето мъниче може да е изключително фокусирано върху определени интереси, да играе с играчките си само по определен начин (напр. да подрежда кукли или да върти пастели) или дори да изглежда заинтересован само от една част от конкретна играчка, като копчетата на рокля за кукла.

Да бъдеш изключително обезпокоен от нарушаването на нормалната рутина е още едно често срещани характеристика на ASD.

Устоявайте на желанието да поставите самодиагностика на детето си и обсъдете всякакви притеснения с педиатъра на детето си. Някои от поведенията по-горе може да са част от личността или развитието на вашето малко дете. Експертите казват, че лекарската диагноза аутизъм на 2-годишна възраст може да бъде „много надежден“, но имайте предвид, че често отнема повече време на повечето деца, за да получат окончателна диагноза.

Свързано: Колко рано може да бъде открит аутизмът?

Причини за забавяне на говора или езика

Извън ASD има редица причини, поради които детето ви може да получи забавяне на говора или езика. Основните причини са тези, които не могат да бъдат приписани на някакво друго състояние, засягащо вашето дете.

Речта и езикът са две различни неща. Речта е начинът, по който вашето дете образува думи и звуци, докато езикът е начинът, по който детето ви прилага значението на тези думи и комуникира. Децата могат да имат проблеми с изричането на думи, сглобяването им или други проблеми с речта и езика.

Някои основни причини включват:

• Разстройство на експресивния език в развитието (DELD). Децата с това състояние имат проблеми с изразяването с реч, жестове и писане (въпреки че проблемите с писането няма да бъдат забележими при малко дете). Причината за това разстройство е неизвестна.
• Рецептивно езиково нарушение. От друга страна, децата с рецептивно езиково разстройство имат проблеми с разбирането и обработката на езика, който чуват. Тези деца може да чуват думите около себе си, но имат проблеми да свържат думите със значенията им. Както при разстройството на експресивния език, причината обикновено е неизвестна.

Други вторични състояния, които също могат да причинят забавяне на речта и езика. Това означава, че забавянето е причинено от друго състояние, което засяга друга част от тялото или мозъка на вашето дете. Например ушите или мекото небце на устата.

Те включват:

• церебрална парализа
• детска апраксия на речта
• дизартрия
• загуба на слуха преди или след развитието на говора
• интелектуална недостатъчност
• селективен мутизъм

Свързани: Нарушения на говора

Интервенция и лечение

В Съединените щати децата имат право на безплатна федерална програма, наречена „ранна интервенция“ до навършване на възраст 3. Тази програма обхваща всяка област от развитието на детето, от физически умения до емоционални умения и отвъд.

По отношение на езика и речта аудиолозите и лого-езиците помагат на децата с комуникационни умения, включително слушане, говорене, жестикулиране и цялостно разбиране.

След първия ви контакт вашето дете ще бъде оценено от професионалист, за да открие индивидуалните му нужди. Ако вашето малко дете отговаря на условията, то може да бъде подложено на повече тестове или наблюдения, за да може екипът на вашето дете да напише индивидуален план за семейно обслужване.

Както подсказва името, планът на всяко дете ще бъде съобразен с неговите нужди и съответните потенциални лечения. Като болногледач вие помагате да решите какво е част от плана на вашето дете.

Терапевтичните дейности за малки деца могат да включват:

• играя игри
• четене на книги за взаимодействие чрез език
• упражнение със звуци и срички

Сесиите могат да се провеждат във вашия дом или в близко училище, дневен център или друго обществено място.

Вие, като родител, може също да можете да помогнете на детето си с логопедична терапия с подходящо обучение от логопед. Експертите обаче споделят, че децата проявяват по-разнообразна реакция към ученето от родителите си, така че не забравяйте да работите с професионалисти, когато измисляте окончателния си план.

Обсъждането на всякакви притеснения, които може да имате с педиатъра на вашето дете, също е добра идея. Те могат да помогнат при оценката, както и да препоръчат и да помогнат за координирането на всяко подходящо медицинско изследване, като тест за слуха и потенциални препоръки от специалист.

Ами след 3-годишна възраст?

Детето ви почти на 3 ли е? Преди рождения им ден вашият екип за ранна интервенция ще ви помогне да напишете план за преход за следващия етап на терапия/подкрепа. Някои щати продължават да предлагат ранна намеса след тази възраст – вашият екип може да ви даде повече информация за спецификата. За други услугите може да са достъпни чрез местния училищен район.

Свързани: Какво е логопедична терапия?

Каква е перспективата?

Имайте предвид, че всяко дете е различно и всеки план за лечение е индивидуален. Вашето малко дете може да реагира бързо на терапията (ако е необходимо) или, от друга страна, може да му отнеме известно време, за да разбере нещата.

Въпреки това, в случаи на изолирано забавяне на говора и/или езика, което не е свързано с друго състояние, ранното лечение може да бъде полезно. Експерти от Американската академия на семейните лекари споделят, че децата от тази категория обикновено имат нормален говор до момента на влизане в детската градина.

едно проучване проследяват късно говорещите от времето, когато са били на 20 до 34 месеца, докато са били в детската градина и след това. Установено е, че 74 процента от групата са имали нормални говорни и езикови умения до момента, в който са стигнали до училище.

Едно по-скорошно проучване показа, че закъснелите говорещи може да имат повече емоционални или поведенчески проблеми на 2-годишна възраст поради това, че не могат да се изразяват адекватно. Въпреки това, с течение на времето тези деца не показват значителна разлика в тези области в сравнение с техните връстници.

При закъснения на говора и езика, причинени от вторични проблеми, напредъкът на вашето дете вероятно ще зависи от причината и продължаващите лечебни терапии. Не губете надежда. Продължете да се обръщате към педиатъра или специалиста по ранна интервенция на вашето дете за насоки и подкрепа.

Долния ред

Има много неща, които можете да направите у дома, за да насърчите добрите говорни и езикови умения в ранните години. Опитайте се да четете на вашето малко дете всеки ден. Можете също да пеете песнички и да говорите на глас, докато изпълнявате задачите за деня, за да накарате вашето малко да чуе повече думи и изречения.

Ако все още имате притеснения относно това, че детето ви не достига етапите на речта или езика, консултирайте се с вашия педиатър. Не се нуждаете от направление за услуги за ранна интервенция, но лекарят на детето ви може да е в състояние да ви насочи в правилната посока за помощ. Ключът е да идентифицирате потенциални проблеми и да получите подкрепа възможно най-скоро.

И не се притеснявайте, ако не сте сигурни дали семейството ви се нуждае от услуги. Оставете тази част на професионалистите и продължете да се застъпвате за детето си.