Какви са психосексуалните етапи на развитие на Фройд?

Откъде дойде тази идея?

„Теорията произлиза от Фройд в началото на 1900 г. като начин за разбиране и обяснение на психични заболявания и емоционални разстройства“, обяснява д-р психотерапевтът Дана Дорфман.

Всеки етап е свързан с определен конфликт

Теорията е по-многопластова от сватбена торта, но се свежда до следното: Сексуалното удоволствие играе основна роля в човешкото развитие.

Според Фройд всяко „здраво“ дете еволюира през пет различни етапа:

• устно
• анален
• фалически
• латентна
• генитален

Всеки етап е свързан с определена част от тялото, или по-точно, ерогенна зона.

Всяка зона е източник на удоволствие и конфликт през съответния етап.

„Способността на детето да разреши този конфликт определя дали то е в състояние да премине към следващия етап, или не“, обяснява лицензираният професионален съветник д-р Марк Мейфийлд, основател и главен изпълнителен директор на Mayfield Consulting Centers.

Възможно е да „заседнете“ и да спрете да напредвате

Ако разрешите конфликта в даден етап, вие преминавате към следващото ниво на развитие.

Но ако нещо се обърка, Фройд вярваше, че ще останете точно там, където сте.

Вие или оставате блокирани, никога не преминавате към следващия етап, или напредвате, но проявявате остатъци или нерешени проблеми от предишния етап.

Фройд вярваше, че има две причини хората да заседнат:

1. Техните нужди от развитие не бяха задоволени адекватно по време на етапа, което предизвика разочарование.
2. Техните нужди за развитие бяха така добре срещнаха, че не искаха да напуснат състоянието на индулгенция.

И двете могат да доведат до това, което той нарича „фиксация“ върху ерогенната зона, свързана със сцената.

Например, индивид, „заседнал“ в оралната фаза, може прекалено да се радва да има неща в устата си.

Устният етап

• Възрастова група: Раждане до 1 година
• Ерогенна зона: Устата

Бързо: Помислете за бебе. Вероятно си представяте малък негодник, който седи на задницата си, усмихва се и смуче пръстите си.

Е, според Фройд, по време на този първи етап на развитие, човешкото либидо се намира в устата му. Това означава, че устата е основният източник на удоволствие.

„Този ​​етап е свързан с кърмене, хапене, сукане и изследване на света чрез поставяне на неща в устата“, казва д-р Дорфман.

Теорията на Фройд казва, че неща като прекомерно дъвчене на венците, гризане на нокти и смучене на палец се коренят в твърде малко или твърде много орално удовлетворение като дете.

„Преяждането, прекомерната консумация на алкохол и тютюнопушенето също се казват, че се коренят в лошото развитие на този първи етап“, казва тя.

Анален етап

• Възрастова група: от 1 до 3 години
• Ерогенна зона: ануса и пикочния мехур

Поставянето на нещата в аналния канал може да е на мода, но на този етап удоволствието не се извлича от вкарването в, но натискане извън, анусът.

Да, това е кодът за акане.

Фройд вярва, че през този етап обучението на гърне и ученето да контролирате движенията на червата и пикочния мехур са основен източник на удоволствие и напрежение.

Обучението към тоалетната е основно родител, който казва на детето кога и къде може да се изкара и това е първата истинска среща на човек с властта.

Теорията казва, че начина, по който родителят подхожда към процеса на обучение в тоалетната, влияе върху това как някой взаимодейства с властта, когато остарее.

Смята се, че грубото обучение на гърне кара възрастните да задържат ануса: перфекционисти, обсебени от чистотата и контрол.

Либералното обучение, от друга страна, се казва, че кара човек да бъде анален експулсивен: разхвърлян, неорганизиран, прекалено споделяне и лоши граници.

Фалическата фаза

• Възрастова група: от 3 до 6 години
• Ерогенна зона: гениталиите, по-специално пениса

Както може да се досетите от името, този етап включва фиксиране върху пениса.

Фройд предполага, че за младите момчета това означава мания за собствения им пенис.

За младите момичета това означаваше фиксация върху факта, че нямат пенис, преживяване, което той нарече „завист на пениса“.

Едипов комплекс

Едиповият комплекс е една от най-противоречивите идеи на Фройд.

Той се основава на гръцкия мит, където млад мъж на име Едип убива баща си и след това се жени за майка си. Когато открива какво е направил, той изкарва очите си.

„Фройд вярваше, че всяко момче е сексуално привлечено от майка си“, обяснява д-р Мейфийлд.

И че всяко момче вярва, че ако баща му разбере, баща му ще отнеме нещото, което малкото момче обича най-много на света: пениса му.

Тук се крие кастрационната тревожност.

Според Фройд момчетата в крайна сметка решават да станат техни бащи – чрез имитация – вместо да се бият с тях.

Фройд нарече това „идентификация“ и вярва, че в крайна сметка е разрешен Едиповият комплекс.

Комплекс Електра

Друг психолог, Карл Юнг, измисля „Комплекса Електра“ през 1913 г., за да опише подобно усещане при момичетата.

Накратко, там се казва, че младите момичета се състезават с майките си за сексуално внимание от бащите си.

Но Фройд отхвърли етикета, като се аргументира, че двата пола претърпяват различни преживявания в тази фаза, които не бива да се смесват.

И какво от това Направих Фройд вярват, че се е случило с момичета на този етап?

Той предложи момичетата да обичат майките си, докато разберат, че нямат пенис, и след това да се привързват повече към бащите си.

По-късно те започват да се идентифицират с майките си от страх да не загубят любовта си – феномен, който той измисли „женското Едипово отношение“.

Той вярваше, че този етап е от решаващо значение за момичетата да разберат ролята си на жени в света, както и своята сексуалност.

Етап на латентност

• Възрастова група: От 7 до 10 години или начално училище през предюношеска възраст
• Ерогенна зона: N/A, сексуални чувства неактивни

По време на етапа на латентност либидото е в режим „не безпокойте“.

Фройд твърди, че това е моментът, когато сексуалната енергия е била насочена към трудолюбиви, асексуални дейности като учене, хобита и социални взаимоотношения.

Той смята, че този етап е, когато хората развиват здравословни социални и комуникационни умения.

Той вярваше, че неуспехът да се премине през този етап може да доведе до незрялост през целия живот или неспособност да има и поддържа щастливи, здрави и пълноценни сексуални и несексуални връзки като възрастен.

Етап на гениталиите

• Възрастова група: 12 и нагоре или пубертет до смъртта
• Ерогенна зона: гениталиите

Последният етап в тази теория започва в пубертета и, подобно на „Анатомията на Грей“, никога не свършва. Това е, когато либидото се появява отново.

Според Фройд това е, когато индивидът започва да има силен сексуален интерес към противоположния пол.

И ако етапът е успешен, това е, когато хората имат хетеросексуални сношения и развиват любовни, доживотни връзки с някой от противоположния пол.

Има ли критики за разглеждане?

Ако четете през различните етапи и завъртате очи колко хетероцентрични, бинарни, женомразни и моногамни са някои от тези концепции, не сте сами!

Д-р Дорфман казва, че Фройд често е критикуван за това колко са фокусирани върху мъжете, хетеронормативни и цис-центрични тези етапи.

„Макар да е революционно за времето си, обществото се е развило значително от началото на тези теории преди повече от 100 години“, казва тя. „Голяма част от теорията е остаряла, неуместна и предубедена.

Но все пак не го изкривявайте. Фройд все още беше изключително важен за областта на психологията.

„Той премества границите, задава въпроси и развива теория, която вдъхновява и предизвиква няколко поколения да изследват различни аспекти на човешката психика“, казва д-р Мейфийлд.

„Нямаше да сме там, където сме днес, в нашите теоретични рамки, ако Фройд не беше започнал процеса.

Хей, кредит там, където се дължи кредит!

И така, как се поддържа тази теория в наши дни?

Днес малко хора силно подкрепят психосексуалните етапи на развитие на Фройд, както е писано.

Въпреки това, както обяснява д-р Дорфман, същността на тази теория подчертава, че нещата, които преживяваме като деца, оказват голямо влияние върху нашето поведение и имат дълготраен ефект – предпоставка, от която произлизат много съвременни теории за човешкото поведение.

Има ли други теории за разглеждане?

„Да!“ казва д-р Мейфийлд. „Има твърде много за преброяване!“

Някои от по-широко известните теории включват:

• Ерик Ериксън Етапи на развитие
• Основните етапи на развитието на Жан Пиаже
• Етапи на морално развитие на Лорънс Колбърг

Въпреки това няма консенсус относно една „правилна“ теория.

„Проблемът с теориите за етапа на развитие е, че те често поставят хората в кутия и не позволяват място за вариации или отклонения“, казва д-р Мейфийлд.

Всеки има своите плюсове и минуси, които трябва да се вземат предвид, така че е важно да разгледаме всяка идея в контекста на нейното време и всеки отделен човек цялостно.

„Докато теориите на етапите могат да бъдат полезни за разбирането на маркерите на развитието по пътя на развитието, важно е да запомните, че има хиляди различни фактори, допринасящи за развитието на човек“, каза Мейфийлд.

Долния ред

Сега смятани за остарели, психосексуалните етапи на развитие на Фройд вече не са супер уместни.

Но тъй като те са основата за много съвременни теории за развитието, те са задължителни за хората, които някога са се чудили: „Как, по дяволите, възниква един човек?“

Габриел Касел е базирана в Ню Йорк писателка за секс и уелнес и треньор на CrossFit ниво 1. Тя се превърна в сутрешен човек, изпробва над 200 вибратора и яде, пия и намазва с въглен — всичко това в името на журналистиката. В свободното си време тя може да бъде намерена да чете книги за самопомощ и любовни романи, да натиска пейка или да танцува на пилон. Следвайте я в Instagram.